РОО "Красноярский центр лечебной педагогики" - Ранняя помощь для детей от 0 до 3 лет

Меню

Помощь и поддержка для родителей детей от 0 до 3 лет

Мы здесь, чтобы поддержать вас на самых первых и важных этапах родительства. Узнайте, какую профессиональную помощь вы можете получить.

Служба ранней помощи

Что такое ранняя помощь? +

Ранняя помощь — это комплекс психолого-педагогических услуг для семей с детьми от рождения до 3 лет, у которых есть задержки в развитии или риски их появления. Это индивидуальные сессии и консультации, направленные на то, чтобы помочь вашему ребёнку максимально реализовать свой потенциал.

Почему она называется "ранней"? Это самый важный период в жизни ребёнка. Именно в первые три года мозг наиболее пластичен, а значит, можно добиться самых значительных улучшений в развитии — двигательных, познавательных, коммуникативных, социально-эмоциональных и других. Ранняя помощь позволяет заложить прочный фундамент для будущей жизни и преодолеть возможные трудности.

Кому поможет ранняя помощь? +

В службу ранней помощи может обратиться абсолютно любая семья, у которой возникают вопросы о развитии своего малыша от рождения до 3 лет. Наши услуги адресованы всем, кто столкнулся с трудностями, сомнениями или просто хочет убедиться, что развитие ребёнка идёт по плану.

Это может быть ваша семья, если Вы замечаете трудности в развитии определённых навыков:

  • в познавательной сфере: малышу сложно играть, изучать мир, удерживать внимание.
  • в двигательной сфере: есть проблемы с переворотами, ползанием, ходьбой или мелкой моторикой.
  • в самообслуживании: ребёнок испытывает затруднения с едой, одеванием, сном или туалетными навыками.
  • трудности в коммуникации: малышу трудно выстраивать взаимодействие с взрослыми и сверстниками, есть трудности в общении.
  • у ребёнка есть установленный диагноз (например, генетические нарушения, ДЦП и т.д.).
  • у ребёнка есть риск возникновения трудностей в развитии.

Это значит, что на развитие малыша могли повлиять определённые обстоятельства (например, он родился раньше срока, был маловесным или пережил тяжёлые роды). Само по себе это ещё не проблема, но такие факторы могут создать вероятность появления трудностей с речью, движениями или другими навыками в будущем. Наша задача — вовремя выявить эти риски и помочь предотвратить возможные нарушения, не дожидаясь их появления.

Мы верим, что каждая семья заслуживает профессиональной заботы и поддержки. Наша работа опирается на потребности семьи и ориентирована на то, чтобы усилить ваш родительский потенциал и помочь ребёнку развиваться в повседневной жизни.

Как происходит наша работа? +

Наш подход построен на партнерстве и прозрачности. Мы вместе с вами проходим каждый этап, чтобы достичь наилучших результатов для вашего ребенка и всей семьи.

Шаг 1: Первая встреча и консультация

Наш путь начинается с первичного приёма. Мы знакомимся, обсуждаем ваши вопросы и тревоги о развитии малыша. На основе этой беседы и наблюдения за активностью ребенка мы определяем, нужны ли вашей семье услуги ранней помощи, и в каком формате она будет наиболее эффективна. Если вы нуждаетесь в услугах с долгосрочным сопровождением, тогда мы переходим к следующим этапам.

Шаг 2: Междисциплинарная оценка

Мы проводим междисциплинарную оценку. Это не экзамен для ребёнка, а наблюдение, которое помогает нам увидеть:

· как малыш играет и общается;

· какие у него сильные стороны и в каких областях ему нужна помощь (движения, речь, познание мира);

· какие у вас, родителей, есть потребности, и как мы можем вас поддержать.

Этот шаг — ключевой для создания эффективной индивидуальной программы помощи, которая подойдёт именно вам и вашему ребёнку.

Шаг 3: Составление индивидуальной программы

На основе результатов оценки мы вместе с вами составляем Индивидуальную программу ранней помощи (ИПРП). В ней мы ставим конкретные и достижимые цели на ближайшие три месяца. Этот план — ваша дорожная карта, созданная специально для вашей семьи.

Шаг 4: Реализация программы

В течение трёх месяцев мы проводим индивидуальные сессии с ребёнком и вами. Главная цель — научить вас помогать малышу в повседневной жизни. Мы показываем вам простые приёмы и стратегии, которые вы сможете использовать каждый день.

Шаг 5: Оценка эффективности программ

Каждые три месяца мы оцениваем достигнутые успехи и, если нужно, корректируем цели. Мы всегда на связи с вами, чтобы поддержать в случае болезни ребёнка или других изменений в вашей жизни. Благодаря дистанционным технологиям наша помощь остается непрерывной.

Шаг 6: Подготовка к будущему

Когда ребенок готов, мы помогаем вашей семье подготовиться к переходу на следующий этап — в детский сад. Мы обеспечиваем плавный переход, чтобы ребенок мог и дальше успешно развиваться.

Виды услуг +

В нашей службе ранней помощи мы предоставляем различные виды услуг, которые подбираются индивидуально для каждой семьи в зависимости от потребностей ребенка и семьи.

Основные услуги включают:

  • Консультации специалистов (психолог, логопед, эрготерапевт)
  • Диагностика развития ребенка
  • Индивидуальные занятия с ребенком
  • Обучение родителей техникам развития ребенка в домашних условиях
  • Сопровождение семьи в процессе получения помощи
Какие навыки развиваются в ранней помощи? +

Ранняя помощь направлена на то, чтобы помочь вашему малышу освоить жизненно важные навыки, которые станут основой его самостоятельности и общения с миром.

Физические навыки

Мы помогаем ребёнку освоить своё тело. Это включает крупную моторику (умение переворачиваться, ползать, ходить) и мелкую моторику (манипулировать мелкими предметами, брать ложку, рисовать, застёгивать пуговицы). Эти умения дают ребёнку больше свободы и уверенности.

Познавательные навыки

Мы помогаем развивать любознательность и мышление ребёнка. Это навыки, которые позволяют ему исследовать мир, решать простые задачи, учиться через игру и сосредотачиваться на том, что его интересует. Мы работаем над вниманием, памятью и мышлением, игрой.

Коммуникативные навыки

Здесь мы помогаем ребёнку выражать себя и понимать других. Это не только развитие речи, но и умение использовать жесты, выражать просьбы и понимать невербальные сигналы. Мы учим ребёнка слушать и реагировать, чтобы он мог полноценно общаться с семьёй и другими детьми.

Навыки самообслуживания

Мы помогаем ребёнку стать более самостоятельным в бытовых делах. Это базовые, но очень важные умения, такие как самостоятельный приём пищи, умение одеваться и навыки пользования туалетом.

Социальные и эмоциональные навыки

Мы работаем над способностью ребёнка взаимодействовать с окружающими. Это умение играть вместе с другими, понимать свои и чужие эмоции, и выстраивать тёплые отношения с близкими.

Сенсорные навыки

Некоторые дети испытывают сложности с обработкой информации, которую получают от органов чувств. Мы помогаем им лучше воспринимать звуки, запахи, вкусы и текстуры, чтобы они чувствовали себя более комфортно в окружающем мире и не боялись нового опыта.

Почему ранняя помощь важна? +

Ранняя помощь начала развиваться в России в 1992 года (Санкт-Петербург), наиболее активно и системно – с 2016 года. Эффективность ранней помощи научно доказана и практически подтверждена.

Современные нейронауки убедительно доказали наиболее существенный вклад первых 1000 дней развития мозга в формирование у ребенка жизненно важных психических функций и состояний благодаря существованию окон возможностей в младенческом и раннем возрасте.

Обосновано влияние раннего опыта ребенка с опорой на собственную активность, значение сенсорно обогащенной среды и коммуникации – в особенности для детей с ограничениями жизнедеятельности.

Развитие в раннем возрасте наиболее пластично, изменчиво под влиянием родителей, ближайшего окружения ребенка, создает фундамент психического здоровья.

Современная ранняя помощь обладает большими возможностями для изменения ситуации развития ребенка в семье, формирования благоприятных условий, среды, отношений на основе методов с доказанной эффективностью, подтверждена на практике.

Вы можете записаться на консультацию по телефону или написать нам на почту. Мы ответим на все ваши вопросы и поможем подобрать подходящий формат помощи.

Виды услуг в службе ранней помощи

Виды услуг и формат работы подбираются индивидуально по итогам первичного приема и оценки нуждаемости вашей семьи. Мы подбираем наиболее эффективный маршрут, который может быть: длительным, краткосрочным или пролонгированным.

Длительное сопровождение (ИПРП)

Этот формат выбирается, если вашему ребенку требуется серьезная и длительная поддержка для достижения максимального результата. Это наш основной и самый комплексный план работы, который длится от 6 месяцев. Мы сфокусированы на создании и выполнении индивидуального плана развития ребенка (ИПРП). Это регулярные занятия, направленные на то, чтобы ваш малыш достиг конкретных, важных для жизни навыков.

Краткосрочное консультирование

Данный формат подходит для семей, у которых есть отдельные вопросы по развитию или воспитанию ребенка и не требуется длительное сопровождение. В течение 3- 10 консультаций специалист поможет разобраться с конкретными запросами: вопросы сна, питания, туалетных навыков, игры и т.д.

Пролонгированное консультирование (Мониторинг)

Это формат для детей, у которых были риски, но нет выраженных нарушений, и необходимо понаблюдать и отследить динамику. Специалист проводит мониторинг развития 1 раз в месяц, чтобы убедиться, что все в порядке, или вовремя заметить необходимость дополнительной помощи.

Дополнительные программы помощи семье с детьми от 0 до 3 лет

Группа "Дети 1 года жизни"

Занятия для малышей первого года жизни с родителями, направленные на развитие крупной и мелкой моторики, освоение первых социальных навыков и стимуляцию познавательной активности.

Группа "Дети 2 года жизни"

Занятия для детей в возрасте 1-2 года, сфокусированные на развитии речи, активной игре, расширении коммуникативных навыков и освоении навыков самообслуживания.

Группа "Дети 3 года жизни"

Занятия для детей третьего года жизни, основной целью которых является подготовка к детскому саду, развитие сюжетной игры, внимания и логического мышления.

Клуб "Семейкин остров"

Пространство для совместного досуга и общения родителей и детей. Цель — неформальная поддержка, обмен опытом, совместные творческие и игровые активности.

Психологическая группа для мам

Регулярные встречи для получения эмоциональной поддержки, работы с выгоранием, тревогой и повышения родительской компетентности.

Запишитесь на консультацию, чтобы узнать, какой формат помощи подходит именно вашей семье

Команда СРП

Наша команда состоит из высококвалифицированных специалистов с многолетним опытом работы с детьми раннего возраста и их семьями.

Лукьянова Мария Константиновна - Эрготерапевт, клинический психолог

Лукьянова Мария Константиновна

Руководитель Службы ранней помощи, эрготерапевт
С 2015 года помогает семьям организовать повседневную жизнь ребенка так, чтобы он мог успешно осваивать ключевые жизненные навыки.

Как эрготерапевт, Мария помогает родителям понять, как развить самостоятельность ребенка через ежедневные дела.

Мария Лукьянова поможет вам:

  • Организовать дома развивающую и безопасную игровую среду.
  • Разобраться в вопросах сенсорной интеграции – если ребенок слишком остро или слабо реагирует на звуки, прикосновения, запахи или движение.
  • Наладить режим сна.
  • Помочь ребенку освоить навыки самообслуживания: самостоятельно есть, одеваться и пользоваться горшком.
  • Увидеть, как ежедневные рутины превратить в возможности для развития вашего малыша.
Матвеева Оксана Михайловна - психолог

Матвеева Оксана Михайловна

Руководитель Центра, эксперт в области ранней помощи, психолог
Наш главный вдохновитель и идейный лидер. Благодаря ее многолетнему опыту с 2001 года и глубокой экспертизе, Служба ранней помощи в Красноярском центре лечебной педагогики соответствует самым высоким стандартам качества. Как руководитель и ведущий эксперт, Оксана Михайловна курирует методологическую базу Центра. Она отвечает за качество работы всех специалистов, осуществляет супервизию и помогает команде находить наиболее эффективные решения в сложных случаях.

Оксана Матвеева — это гарант того, что:

  • Все программы Центра основаны на доказательных международных подходах.
  • Каждый специалист Службы постоянно повышает свою квалификацию.
  • Вы и ваш ребенок получите профессиональную, системную и квалифицированную помощь.
Свентитская Наталья Ивановна - Психолог

Свентитская Наталья Ивановна

Детский психолог, ведущая детско-родительских и родительских групп
Высококвалифицированный детский психолог с большим опытом работы в сфере раннего детства, помогающий семьям с 2001 года. Ее ключевая роль — создание безопасной и развивающей среды для формирования крепкой связи между родителем и ребенком. Наталья Ивановна специализируется на групповых форматах — она является ведущей как детско-родительских, так и психологических групп поддержки для родителей. Она сочетает индивидуальный психологический подход с групповой работой, где семьи получают экспертные знания и эмоциональную поддержку.

Наталья Свентитская поможет вам в вопросах:

  • Детско-родительских отношений: Улучшение взаимодействия и взаимопонимания в паре родитель-ребенок.
  • Социализации: Формирование навыков игры, познания и эффективного взаимодействия ребенка со сверстниками.
  • Эмоционального ресурса: Преодоление родительского выгорания и повышение психологической компетентности в группах поддержки.
Селиванова Мария Андреевна - Нейропсихолог, специалист по сенсорной интеграции

Селиванова Мария Андреевна

Нейропсихолог, специалист по сенсорной интеграции
Работает в сфере ранней помощи с 2016 года. Она обладает глубокой экспертизой в работе с самыми сложными случаями, в том числе с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Как нейропсихолог и специалист по сенсорной интеграции, Мария Андреевна помогает понять, как работает нервная система ребенка, и выстроить развитие, опираясь на его сильные стороны.

Мария Селиванова поможет вам:

  • Справиться со сложностями восприятия (например, если ребенок остро реагирует на звуки, свет или прикосновения).
  • С развитием и адаптацией детей с двигательными нарушениями и нарушениями зрения.
  • Организовать дома развивающую среду и подобрать правильное позиционирование ребенка, чтобы ему было удобно двигаться и взаимодействовать.
  • Расширить познавательную активность ребенка, научить его лучше играть, исследовать мир и концентрировать внимание.
  • Добиться максимального прогресса в освоении необходимых для жизни навыков, учитывая его особые потребности.
Костина Ольга Игоревна - Логопед, специалист по ранней коммуникации

Костина Ольга Игоревна

Логопед, специалист по ранней коммуникации и АДК
Ваш главный помощник в вопросах общения и речи ребенка. Ее работа с 2017 года сфокусирована на развитии коммуникации с самых ранних этапов жизни, задолго до появления первых слов. Ольга Игоревна специализируется на ранней коммуникации и владеет методиками Альтернативной и Дополнительной Коммуникации (АДК). Она помогает детям найти способ выразить свои желания и потребности, даже если речевое развитие затруднено.

Ольга Костина поможет вам:

  • Понять, как стимулировать доречевое развитие (гуление, лепет, жесты).
  • Начать и развить речь у ребенка, опираясь на современные, доказательные подходы.
  • Подобрать и научиться использовать средства АДК (карточки, жесты, коммуникативные доски), чтобы ребенок мог полноценно общаться с семьей.
  • Усилить взаимодействие в паре "родитель-ребенок" через игру и общение.
Горенская Дарья Владимировна - психолог

Горенская Дарья Владимировна

Психолог, специалист по ранней помощи
Профессиональный психолог с опытом работы в сфере ранней помощи. Специализируется на работе с детьми раннего возраста и их семьями, помогая выстраивать гармоничные детско-родительские отношения и создавать благоприятную среду для развития ребенка. Дарья Владимировна использует в своей работе методы с доказанной эффективностью, ориентированные на развитие эмоциональной связи между родителем и ребенком, а также на формирование базовых социально-коммуникативных навыков у малышей.

Дарья Владимировна поможет вам:

  • Наладить эмоциональный контакт с ребенком, укрепить привязанность.
  • Разобраться в особенностях поведения и развития вашего малыша.
  • Справиться с родительской тревожностью и найти внутренние ресурсы.
  • Выстроить эффективные стратегии взаимодействия с ребенком в повседневной жизни.
  • Поддерживать психологическое благополучие всех членов семьи.
  • Развить у ребенка социальные навыки и умение взаимодействовать со сверстниками.

Хотите узнать больше о наших специалистах или записаться на консультацию?

Шкалы развития

Мы используем современные методики оценки развития детей, которые помогают нам точно определить уровень развития вашего ребенка и подобрать подходящую программу помощи. Перед первичным приемом родителям необходимо заполнить анкету KID или RCDI. Это позволит более информативно узнать о тех навыках, которые уже сформированы у Вашего ребенка. В анкете вы увидите зону ближайшего развития, это те навыки, которые можно улучшать и развивать в естественной среде - дома.

2-16 месяцев

KID

Шкала KID - это русская версия Кентской шкалы оценки развития младенцев (Kent Infant Development Scale; KID Scale). Разработана группой сотрудников Кентского университета (США) под руководством профессора Ж. Рейтер. Является распространенной методикой оценки развития детей в Западной и Восточной Европе.

Состоит из 252 пунктов.

Вопросники составлены по результатам анализа типичных форм поведения детей первых лет жизни. Анкеты заполняют родители ребенка или любой человек, который постоянно с ним общается.

Заполнить анкету KID
14 месяцев - 3 года 6 месяцев

RCDI

Шкала RCDI - это адаптированный к условиям России вариант Шкалы оценки развития ребенка (Child Development Inventory; CDI), разработанной доктором Г. Айртоном (Миннеаполис, США).

Состоит из 216 пунктов.

Опросник содержит много вопросов. Их можно заполнять за несколько подходов. Несмотря на объем, анкеты полностью показывают развитие ребенка по тем навыкам, которые необходимы ребенку каждый день (дома/ на улице/ в детском саду и т.д.).

Заполнить анкету RCDI
1,5-2,5 года

М-ЧАТ

М-ЧАТ - скрининговый инструмент для раннего выявления признаков аутизма у детей от 1,5 до 2,5 лет.

Основные направления оценки:

  • Социальное взаимодействие
  • Коммуникация
  • Поведенческие особенности

При выявлении "красных флагов" рекомендуется проконсультироваться со специалистом.

Заполнить анкету М-ЧАТ

Нужна помощь в заполнении анкет или консультация по результатам?

Отзывы родителей

Оксана А
Занимались в центре с декабря 2023 года. Здесь работают очень грамотные и опытные специалисты, используют самые современные подходы, они всегда на связи и готовы помочь в любой момент. Как только начали заниматься там, сразу пошёл прогресс. Специалисты сразу нашли подход к моему ребёнку! Хочу отметить Марию Константиновну, это настолько добрый и чуткий специалист! Благодаря ей, мой сын полностью освоил все навыки самообслуживания! Ее вклад в развитие моего ребёнка просто огромен. Я никогда не перестану благодарить её! Побольше бы таких грамотных и образованных специалистов, которые используют проверенные и современные методы коррекции! На их групповых занятиях всегда была дружелюбная и тёплая атмосфера, они привили моему ребёнку навыки коммуникации, помогали социализировать его, помимо всего прочего, относились к моему ребёнку очень тепло и дружелюбно, благодаря такому отношению, он с удовольствием бежал на занятия. Мы прокачали все сферы: и крупную моторику, и интеллект, и навыки коммуникации, и понимание речи вместе с самой речью. Администраторы на входе всегда очень приветливы и точно также могут помочь и подсказать. Если вы попали в этот центр, не сомневайтесь, результаты будут, динамика будет, специалисты точно также как и родители заинтересованы в том, чтобы у ребёнка была исключительно положительная динамика, благодаря специальной анкете(шкала развития) динамику будут периодически отслеживать и прокачивать слабые стороны.
Екатерина М
Занимались в центре пол года, специалист Евгения огромная молодец! Сделала очень много для нашего ребёнка, прекрасный центр, замечательные люди работают.
Екатерина М
Сегодня были в центре в первый раз с дочкой, впечатления прекрасные, педагоги чуткие, видно что любят свою работу, быстро нашли подход к ребёнку, под конец ребёнок не хотел уходить!
Юлия П
Жаль, что поздно узнала про этот центр, могли бы раньше начать помогать моему ребенку. Специалисты чувствуют ребенка, чувствуют где еще можно "надавить" на ребенка, а где уже нужно отстать от него, чтобы не спровоцировать истерику. У нас положительная динамика пошла уже на первом месяце посещений. Отдельное спасибо Ольге Игоревне и Лукьяновой Марии!
Ирина М
Выросли в этом центре. Мы с мужем как папа с мамой, ребенок как человек социальный. Начали ходить когда ребенок ещё не говорил и теперь ходим последние деньки перед детским садом. Дружная команда педагогов, интересные, насыщенные занятия, поддержка мамы порой такая очень нужная. Спасибо вам большое пребольшое! Процветания и новых идей:) Мамам у которых типично развивающие детки хочется сказать, не бойтесь встретить особенного малыша, он такой же ребенок как и все детки, у всех свой путь развития и дети играют с удовольствием в инклюзивной среде вместе.
Оксана А
Я хотела бы поблагодарить Вас за Вашу помощь за эти 2 года. Вы сделали для нашей семьи очень многое, это неоценимый вклад в развитие нашего сына. Я пришла к Вам со страхом в глазах и опущенными руками, и именно когда мы стали посещать занятия, у нас такой прогресс пошёл. Вы превосходный специалист, и ещё очень хороший человек! Никогда не перестану Вас благодарить, наша жизнь изменилась за эти 2 года просто кардинально, я буду очень сильно скучать по нашим занятиям, была супер добрая атмосфера, и Дима Вас очень любит!
Екатерина Д
Мы пришли в центр ранней помощи, когда Кириллу было чуть больше 10месяцев и полная неизвестность о его дальнейшем развитии, Кирилл только что перенес операцию, ещё не сидел, с трудом ползал и не предпринимал попыток встать у опоры, были проблемы с кормлением, сном, поведением в целом, планомерно шаг за шагом наш ведущий специалист Мария проводила занятия с Кириллом и с первых раз мне казалось всё непонятным и порой бессмысленным, НО! С каждым разом маленькими шагами мы пришли к тому, что имеем сейчас, Кирилл догнал своих сверстников, а в чем-то даже обогнал, с нас сняли все предположения и диагнозы, и в плане социализации мой сын и я научились многим вещам, порой очевидным, но не видным тогда стоя на пороге центра… Я благодарна каждому причастному к этому центру, он для нас стал как частью семьи, которые с такой любовью и действительно заинтересованностью каждого своего воспитанника ведут его по этой увлекательной дороге детства.
Анастасия Д
Еще в августе 2021 года состоялась наша первая онлайн встреча, на тот момент дочери было всего 9 месяцев. Можно сказать, мы вместе со специалистами вашего центра учились всему, сидеть, ползать, ходить! Я заполняла анкету развития, благодаря этой анкете, можно было понять, что уже должен или может делать мой ребенок и чему новому уже можно пробовать учиться! Каждая встреча была наполнена приятной атмосферой, было много ценных советов, вариантов решений наших проблем, всегда можно было просто рассказать свою историю и благодаря вашим специалистам найти выход из какой-либо непростой для нас ситуации! Я стал лучше понимать свою дочь, научилась правильно справляться с ее эмоциями! Вот уже почти два года мы до сих пор проводим онлайн встречи и я очень благодарна Марии Константиновне и Марии Андреевне! Спасибо за Ваш труд, за то, что Вы делаете!

Хотите поделиться своим опытом или задать вопрос?

Карта СРП

Есть вопросы о расположении или хотите записаться на прием?