Назад

📚 Программа "Вместе с мамой"

РОО «Красноярский центр лечебной педагогики»

👶 Возраст детей: от 6 до 14 месяцев

📋 О программе

На этой группе дети осваивают двигательные навыки, игру с мамой. Мамы узнают возможности игры с ребёнком до года, учатся и понимают, какая игра нужна малышу в этом возрасте с учётом его особенностей.

Почему это важно?

Первый год жизни особенно важен для развития ребёнка. Развитие – это процесс, в котором каждый последующий шаг базируется на предыдущем.

Первое, чему учится малыш, – пользоваться своим ртом, потом глазами, позднее он поворачивает голову, следя за различными предметами. В дальнейшем он «обнаруживает» свои плечи, руки, ладони рук и наконец пальцы, стараясь схватить и удержать ими различные предметы.

Групповые занятия для малышей от 6 до 14 месяцев и их родителей. Вместе вы:

⏰ Основная информация

Размер группы 5–6 детей с родителями
Длительность 45 минут
Формат 1 раз в неделю
Место занятий На ковре (ковер, музыка, игрушки)

🎯 Что развивает программа?

👩 Для мамы/папы:

Научиться видеть интересы своего ребёнка
Понять, какие игры нужны в каждом возрасте
Получить идеи для игр дома
Научиться лучше взаимодействовать с малышом

👶 Для малыша:

Играет и взаимодействует с взрослым
Подражает звукам и движениям
Осваивает новые действия с игрушками
Общается со сверстниками
Развивает двигательные и речевые навыки

📅 Как проходит занятие?

На каждом занятии одна и та же структура! Это помогает малышу чувствовать себя спокойнее.

  1. Приветствие — входим, здороваемся жестом «привет»
  2. Круг — сидим на полу, делаем простые движения под стишок
  3. Музыкальные инструменты — звучащие игрушки передаем по кругу
  4. Свободная игра — мама следует за интересами ребёнка
  5. Двигательная игра — простые движения: ходьба, бег, прыжки
  6. Танец с мамой — мягкие движения под музыку
  7. Прощание — поём прощальную песенку

🌱 Вехи развития по месяцам

6 месяцев – Новый этап развития

В полгода малыш начинает проявлять пищевой интерес.

Физическое развитие:

  • Садится из положения на четвереньках
  • Переворачивается с живота на спину и со спины на живот
  • Встает на четвереньки и раскачивается взад-вперед
  • Готовится к полноценному ползанию
  • Долго следит за перемещением игрушки

Психоэмоциональное развитие:

  • Занимается с одним предметом
  • Перекладывает из руки в руку
  • Повторяет за взрослым слоги и звуки
  • Подражает голосовым интонациям
  • Появляются согласные «з», «с», «в», «ф»

7 месяцев – Развитие чувств

Слух и зрение развиты почти как у взрослого.

Физическое развитие:

  • Хорошо ползает
  • Уверенно сидит с прямой спиной
  • Подтягивается и пытается встать в кроватке
  • При поддержке за обе руки ровно стоит
  • Хорошо ест с ложки, пьет из чашки
  • Совершенствует мелкую моторику
  • Любит пальчиковые игры «Сорока-ворона», «Ладушки»

8 месяцев – Боязнь незнакомцев

Появляется боязнь незнакомых людей.

Физическое развитие:

  • Ползает с большой скоростью
  • С опорой встает из положения сидя
  • Появляется «пинцетный захват»
  • Сам держит и ест кусочки еды

9 месяцев – Время говорить!

Период активного развития речи.

Физическое развитие:

  • Быстро ползает в разных направлениях
  • Ходит, держась за опору
  • Совершенствует действия с мелкими предметами

10 месяцев – Умеет ходить

Двигательные навыки хорошо развиты.

Физическое развитие:

  • Хорошо ходит вдоль опоры
  • Идет вперед при поддержке
  • Развивает координацию и ловкость

1 год – Личность и характер

Ребёнок проявляет свою уникальную личность.

Физическое развитие:

  • Самостоятельно встает и садится
  • Ходит самостоятельно
  • Пережевывает твердую пищу

🎮 Оценка навыков подражания

ℹ️ Все цели, достигаемые на занятии, будут использоваться и отрабатываться ежедневно дома.

Ключевые навыки для развития

1. Первый навык подражания

Мама замечает действия ребёнка и повторяет за малышом.

Цель: 8-10 действий повторяет ребенок за мамой.

2. Демонстрация действий

Мама показывает действие с предметом, который часто пользуется ребёнок.

Цель: 8-10 действий из репертуара ребенка.

3. Новые игрушки

Мама показывает действие с новым предметом, с которым ребенок еще не играл.

Цель: до 8-10 незнакомых для малыша действий.

4. Функциональные действия

Взрослый предлагает выполнять функциональные действия с разным набором игрушек.

Цель: имитировать серию из 3-4 новых действий.

💡 Главное правило

Все, чему учится ребёнок на занятии, нужно отрабатывать дома каждый день!

Занятие — это не волшебство, это возможность научиться, а потом применять эти навыки в повседневной жизни.

✨ Помните

Каждый ребёнок развивается в своём темпе. Ваша задача — наблюдать, поддерживать интерес и получать удовольствие от игры вместе!

Назад