История успеха Киры

Семья обратилась в центр в январе 2025 года. Кира родилась на 29-й неделе беременности. На момент первичного приема у девочки наблюдались трудности с концентрацией внимания, отказ от твердой пищи и воды, а также не были сформированы навыки пользования туалетом. Мама, опасаясь за ребенка, сильно тревожилась и ограничивала его активность.

Семье была предложена программа краткосрочного консультирования (10 встреч) с психологом и эрготерапевтом. 

В ходе занятий Кира научилась пользоваться горшком, стала лучше следовать инструкциям и стала более стрессоустойчивой. Параллельно мама училась доверять возможностям дочери, поощрять ее исследовательскую активность и постепенно расширять рацион питания. Помимо формирования бытовых навыков, Кира стала спокойнее реагировать на правила и освоила новые движения (прыжки, самостоятельные скатывания с горки).

После завершения программы краткосрочного консультирования Кире предложили занятия в группе психолого-педагогической поддержки. Это позволило решить две важные задачи:
1. Кира начала готовиться к переходу в детский сад и получать ценный опыт взаимодействия со сверстниками.
2. Мама, наблюдая за другими детьми и родителями, перенимала полезный опыт подготовки ребенка к дошкольному учреждению.

Отзыв мамы:
«Я вижу заинтересованность специалистов в помощи именно моему ребенку. Благодаря группе я учусь меньше переживать, вижу пример других мам и понимаю, что мы справляемся и развиваемся в соответствии с возрастом. Я получала советы от педагогов, знала, что всегда могу обратиться к специалистам центра, и стала чувствовать себя увереннее в вопросах воспитания. Мы всей семьей очень благодарны специалистам центра за чуткое и внимательное отношение, профессиональную помощь и поддержку».

Итог
За полтора года семья вместе со специалистами прошла путь от тревог о развитии ребенка к полной уверенности. Сейчас Кира ходит в детский сад. 
«Благодаря занятиям адаптация в саду была мягкой, практически без слез», — пишет мама Киры.

Служба ранней помощи Красноярского центра лечебной педагогики ориентирована на ребенка и семью и направлена на улучшение качества их жизни.