Завершение программы раннего развития «Первые шаги»
Завершена реализация развивающей программы «Первые шаги» , предназначенной для детей в возрасте от 6 до 12 месяцев, в рамках проекта «Ранняя помощь. Качественная и доступная» , поддержанного Фондом президентских грантов.
Целью программы являлось создание условий для формирования у детей первых навыков общения, саморегуляции и социализации, а также адаптации к новой социальной среде — группе сверстников и взрослых.
Основные задачи программы:
- Развитие коммуникативных навыков: установление зрительного контакта, приветствие и прощание с помощью жестов, подражание действиям взрослого;
- Адаптация ребенка к коллективу, развитие способности наблюдать за детьми и взрослыми;
- Развитие моторики, координации движений и эмоциональной отзывчивости;
- Вовлечение родителей в процесс раннего развития ребёнка через совместную игровую деятельность.
Структура занятий:
Программа включала в себя комплексную работу с детьми и их родителями. Занятия были направлены на стимулирование сенсорного, двигательного и речевого развития малышей через музыку, игру, двигательные упражнения и свободную игровую деятельность.
На каждом занятии родители получали практические рекомендации по развитию и сопровождению своего ребёнка в домашней обстановке.
Результаты программы:
По итогам курса занятий дети научились:
- устанавливать зрительный контакт и реагировать на взрослого улыбкой;
- здороваться и прощаться с помощью простых жестов;
- передавать предметы из рук в руки;
- подражать движениям взрослого;
- сосредотачивать внимание на окружающих детях и взрослых.
Родители получили опыт совместной деятельности с детьми, освоили игровые приёмы, способствующие развитию малыша, и повысили уровень уверенности в своих родительских компетенциях.
Благодарность:
Администрация проекта выражает благодарность всем участникам программы: родителям — за активное участие и доверие, а также педагогам — Свентицкой Наталье Ивановне и Нетёсовой Светлане Петровне — за профессиональное проведение занятий и индивидуальный подход к каждому ребёнку.
