Состоялась профессиональная встреча по обсуждению результатов промежуточной оценки сервиса психологической поддержки родителей
Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Состоялась профессиональная встреча по обсуждению результатов промежуточной оценки сервиса психологической поддержки родителей

28.04.2026
29 апреля 2026 года на базе Региональной общественной организации «Красноярский центр лечебной педагогики» прошла онлайн-встреча профессиональной рабочей группы, посвящённая представлению и обсуждению ключевых результатов промежуточной оценки сервиса психологической поддержки родителей, реализуемого в рамках Службы ранней помощи.

Цель мероприятия

Обмен профессиональным опытом и выработка эффективных решений для дальнейшего развития сервиса психологической поддержки семей, воспитывающих детей раннего возраста с особенностями развития.

Участники встречи

В дискуссии приняли участие эксперты и практики:
  • Заводилкина Ольга Владимировна — презентация результатов исследования;
  • Евдокимова Ольга Анатольевна, руководитель АНО «Эволюция и Филантропия»;
  • Свентитская Наталья Ивановна, руководитель направления поддерживающей психологической помощи;
  • Меньщикова Екатерина Федоровна, психолог., ведущая детско-родительских групп;
  • Матвеева Оксана Михайловна, председатель КЦЛП;
  • Гусева Светлана Владимировна, Аксенова Ольга Геннадьевна — эксперты Тулы и Архангельска.

Ключевые итоги промежуточной оценки (март 2026 г.)

Оценка проводилась по четырём направлениям на основе анкетирования 24 родителей, 5 специалистов и анализа голосовых историй участников сервиса.

Кто вовлекается в сервис

Сервис преимущественно достигает родителей, уже знакомых с Центром, активно ищущих профессиональную поддержку и имеющих ресурс для участия. Выделена группа риска: родители с низкой самооценкой и сниженным эмоциональным фоном, которые объективно не доходят до дополнительных форматов из-за логистических и ресурсных барьеров.

Первые изменения у родителей

Участники дополнительных форматов отмечают снижение тревожности и эмоционального напряжения, рост уверенности в своей родительской компетентности, появление чувства опоры и поддержки со стороны психолога и родительского сообщества.

Работающие механизмы сервиса

Эксперты и родители выделили наиболее эффективные элементы:
  1. Профессиональный контакт со специалистами и конкретные практические рекомендации;
  2. Поддерживающая родительская среда — общение, обмен опытом, чувство «я не один»;
  3. Ресурсные форматы для мам («Мама в ресурсе», группы психологической разгрузки, выезды);
  4. Комплексный междисциплинарный подход к сопровождению семьи.

Изменения во взаимодействии с ребёнком

17 из 24 родителей отметили улучшение детско-родительского взаимодействия: дети лучше осваивают навыки очередности, коммуникации, переносят игровые практики в домашнюю среду; родители становятся более внимательными к успехам ребёнка и менее сфокусированными на диагнозе.

Приоритетные рекомендации по развитию сервиса

По итогам обсуждения сформулированы направления для дальнейшей работы:

  1. Усилить индивидуальную работу с родителями, особенно с теми, кто отмечает отсутствие возможности участия — уточнять барьеры и совместно искать решения.
  2. Совершенствовать информирование: объяснять не только «что за формат», но и «чего можно ожидать», с примерами и отзывами участников.
  3. Сохранить и развивать ядро сервиса: консультационную поддержку, ресурсные форматы для мам и безопасную родительскую среду.
  4. Адаптировать группы поддержки: сделать их более гибкими по времени, с понятной целью каждой встречи и возможностью эпизодического участия.
  5. Укреплять перенос практик в повседневную жизнь: завершать занятия краткими «домашними заданиями» и регулярно обсуждать успехи применения навыков дома.
  6. Планировать целевой мониторинг: отдельно отслеживать динамику у родителей из группы риска и новых участников сервиса.

Заключение

Промежуточная оценка подтвердила эффективность сервиса психологической поддержки для тех семей, которые включены в его работу. Одновременно выявлены важные зоны роста: повышение доступности для перегруженных и уязвимых родителей, донастройка мотивационных механизмов и усиление сопровождения между занятиями.

Красноярский центр лечебной педагогики продолжает работу по развитию технологии «Ранняя помощь» и расширению качественной психолого-педагогической поддержки семей, воспитывающих детей раннего возраста с особенностями развития.

По вопросам участия в сервисе психологической поддержки и получения консультаций обращайтесь в Службу ранней помощи КЦЛП.


Информация по телефонам : +7 (391) 299-42-42 Viber /  WhatsApp

Возврат к списку