Завершился второй модуль обучения специалистов
Современная система ранней помощи ориентирована не только на оказание услуг ребенку, но и на достижение значимых для семьи результатов. Именно поэтому особое внимание в рамках второго модуля было уделено вопросам разработки индивидуальной программы ранней помощи (ИПРП), формулированию функциональных целей, а также применению новых требований к организации помощи в соответствии с действующим Стандартом оказания услуг ранней помощи.
В ходе обучения специалисты подробно рассмотрели:
– структуру и содержание индивидуальной программы ранней помощи;
– принципы разработки функциональных целей с учетом приоритетов семьи;
– применение Международной классификации функционирования (МКФ) при планировании помощи;
– новые подходы к выбору мероприятий и услуг ранней помощи в соответствии с действующим Стандартом;
– изменения в оформлении документации и ведении индивидуальной программы ранней помощи;
– организацию работы в естественных жизненных ситуациях ребенка;
– особенности планирования мероприятий, оценки достижения целей и ведения документации в соответствии с действующими нормативными требованиями.
Практическая часть модуля была направлена на анализ реальных профессиональных ситуаций, разработку функциональных целей, заполнение индивидуальной программы ранней помощи, а также отработку алгоритмов выбора мероприятий и услуг в соответствии с новыми нормативными требованиями.
Обновление профессиональных компетенций специалистов — важное условие повышения качества ранней помощи. Освоение современных подходов к разработке ИПРП, выбору мероприятий и услуг, а также ведению документации в соответствии с новым Стандартом позволяет сделать помощь более адресной, семейно-центрированной и ориентированной на реальные потребности ребенка и его семьи.
Проект реализуется при поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина.